Yhdistin yhdeksi tehtäväksi kaksi ideaa. Tehtävä on 4. luokkalaisille suunniteltu. Suunnittelu tapahtuu TinkerCAD ohjelmalla ja tuote tulostetaan 3D-tulostimella.

Tehtävä:

Suunnittele innovatiivinen apuväline tai teline esineelle arkeen, kuten esimerkiksi kauppakassien kantokahva tai kuuloketeline, ottaen huomioon käyttäjien tarpeet ja toiveet. Voit esimerkiksi harkita kassille olalla kannettavaa kahvaa, joka jakaa kassin painon harteille käsien sijaan. Pohdi, miten tämä apuväline voisi parantaa käyttäjien päivittäistä elämää eri tilanteissa, kuten vapaa-aika ja harrastukset, koulutehtävien tekeminen, kotityöt, matkustaminen, koulumatka, välitunnit, omat vaatteet ja varusteet, hygienia jne. Valitse sitten joko tämä apuväline tai suunnittele teline tärkeälle esineelle kotikäyttöön ja toteuta suunnitelmasi 3D-tulostimella.

Projektissa pyritään löytämään arjesta tarve, johon vastataan 3D-tulostetulla tuotteella. Tuotteen innovointi tapahtuu henkilökohtaisesta tarpeesta, joten motivaatio suunnitelman onnistumisesta on lähtökohtaisesti parempi. STEAM näkyy projektissa digitaalisen valmistamisen, taiteen, matematiikan ja insinööritaidot. Monialaiset taidot ja luova ongelmanratkaisu on vahvana osana tässä projektissa.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista näkyvät ainakin ajattelun taidot, itseohjautuvuus, sosiaaliset- ja vuorovaikutustaidot sekä monilukutaito. Oppilas harjoittelee ongelmanratkaisua ja luovaa ajattelua kehittämällä innovatiivista apuvälinettä. Hän joutuu pohtimaan erilaisia käyttäjän tarpeita ja tilanteita sekä suunnittelemaan ratkaisun, joka parantaa päivittäistä elämää. Oppilas tekee päätöksiä suunnitteluprosessin eri vaiheissa ja ottaa vastuuta omasta oppimisestaan. Oppilas harjoittaa kykyään tulkita erilaisia tilanteita ja tarpeita monipuolisesti. Hän pohdiskelee, miten apuväline tai teline voi soveltua eri elämäntilanteisiin, kuten vapaa-aikaan, koulutyöhön ja kotitöihin.

Ideapaperi

Apuväline tai teline 3D-tulostamisen keinoin

Projektiin tarvittava aika noin 6h +tulostuksiin menevä aika.

Tehtävä: Suunnittele innovatiivinen apuväline tai teline esineelle arkeen, kuten esimerkiksi kauppakassien kantokahva tai kuuloketeline, ottaen huomioon käyttäjien tarpeet ja toiveet. Voit esimerkiksi harkita kassille olalla kannettavaa kahvaa, joka jakaa kassin painon harteille käsien sijaan. Pohdi, miten tämä apuväline voisi parantaa käyttäjien päivittäistä elämää eri tilanteissa, kuten vapaa-aika ja harrastukset, koulutehtävien tekeminen, kotityöt, matkustaminen, koulumatka, välitunnit, omat vaatteet ja varusteet, hygienia jne. Valitse sitten joko tämä apuväline tai suunnittele teline tärkeälle esineelle kotikäyttöön ja toteuta suunnitelmasi 3D-tulostimella.

Taustatyö: TinkerCADin käytön harjoittelu, jos ohjelma on uusi. Erilaisten tarpeiden miettiminen ja etsiminen ennen ideointia.

Ideointi: Jaetaan ennakkoon pohdittuja apuvälinetarpeita ja esineitä, joille telineestä olisi hyötyä. Aloitetaan ideointi yhdessä, jonka jälkeen jakaudutaan jatkamaan omaa ideaa eteenpäin.

Suunnittelu: Tehdään piirtämällä paperille alustavia suunnitelmia, joiden pohjalta aloitetaan 3D-suunnittelu TinkerCADilla. Tarkastellaan yhdessä suunnitelmia ja tehdään esiin tulleet parannukset.

Toteutus: Siirretään suunnitelmat 3D-tulostimen viipalointi ohjelmaan ja tulostetaan tuotteet.

Jakaminen: Näytä tuotteet vitriinissä koulun käytävällä ja anna lyhyt kuvaus. Käykää tuotteet läpi hankkeen osallistujien kanssa. Pohtikaa, mitä voitaisiin tehdä seuraavalla kerralla toisin ja mitkä seikat olivat onnistuneita.

"3DDeSI"-hankkeen aineisto kuvastaa ainoastaan kirjoittajan näkemyksiä. Euroopan komission tuki tämän julkaisun tuottamiselle ei tarkoita, että se hyväksyisi sen sisällön, joka kuvastaa ainoastaan kirjoittajien näkemyksiä, eikä komissiota tai Kreikan kansallista toimistoa voida pitää vastuullisina siitä, miten sen sisältämiä tietoja mahdollisesti käytetään.