Συνδυασμός δύο ιδεών σε μία εργασία, σχεδιασμένη για μαθητές 4ης τάξης. Ο σχεδιασμός θα γίνει με το λογισμικό TinkerCAD και το προϊόν θα εκτυπωθεί με τρισδιάστατο εκτυπωτή.

Εργασία:

Σχεδιάστε ένα καινοτόμο βοήθημα ή στήριγμα για καθημερινά αντικείμενα, όπως μια λαβή τσάντας παντοπωλείου ή μια βάση για ακουστικά, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες και τις επιθυμίες των χρηστών. Για παράδειγμα, σκεφτείτε μια λαβή για μια τσάντα που μεταφέρεται στον ώμο και κατανέμει το βάρος της τσάντας στους ώμους αντί στα χέρια. Εξετάστε πώς αυτό το βοήθημα θα μπορούσε να βελτιώσει την καθημερινή ζωή των χρηστών σε διάφορες καταστάσεις, όπως δραστηριότητες αναψυχής, χόμπι, σχολικές εργασίες, δουλειές του σπιτιού, ταξίδια, μετακίνηση στο σχολείο, διαλείμματα, προσωπική ένδυση και εξοπλισμός, υγιεινή κ.λπ. Στη συνέχεια, είτε επιλέξτε αυτό το βοήθημα είτε σχεδιάστε μια βάση για ένα σημαντικό αντικείμενο για οικιακή χρήση και υλοποιήστε το σχέδιό σας χρησιμοποιώντας έναν τρισδιάστατο εκτυπωτή.

Στόχος του έργου είναι να εντοπιστεί μια ανάγκη στην καθημερινή ζωή και να αντιμετωπιστεί με ένα τρισδιάστατα εκτυπωμένο προϊόν. Η καινοτομία του προϊόντος προέρχεται από προσωπικές ανάγκες, οπότε τα κίνητρα για την επιτυχία του σχεδίου είναι εγγενώς υψηλότερα. Το σχέδιο αναδεικνύει στοιχεία STEAM μέσω της ψηφιακής κατασκευής, της τέχνης, των μαθηματικών και των δεξιοτήτων μηχανικής. Οι διεπιστημονικές δεξιότητες και η δημιουργική επίλυση προβλημάτων αποτελούν αναπόσπαστο μέρος αυτού του σχεδίου.

Οι στόχοι της συνολικής ικανότητας περιλαμβάνουν τουλάχιστον δεξιότητες σκέψης, αυτοκαθοδήγησης, κοινωνικές δεξιότητες και δεξιότητες αλληλεπίδρασης και πολυγραμματισμό. Ο μαθητής ασκεί την επίλυση προβλημάτων και τη δημιουργική σκέψη αναπτύσσοντας μια καινοτόμο βοήθεια. Πρέπει να εξετάσει διάφορες ανάγκες και καταστάσεις των χρηστών και να σχεδιάσει μια λύση που βελτιώνει την καθημερινή ζωή. Ο μαθητής λαμβάνει αποφάσεις σε διάφορα στάδια της διαδικασίας σχεδιασμού και αναλαμβάνει την ευθύνη για τη δική του μάθηση. Εξασκούν την ικανότητά τους να ερμηνεύουν ολοκληρωμένα διάφορες καταστάσεις και ανάγκες. Σκέφτονται πώς το βοήθημα ή η βάση μπορεί να εφαρμοστεί σε διάφορες καταστάσεις της ζωής, όπως στον ελεύθερο χρόνο, στις σχολικές εργασίες και στις δουλειές του σπιτιού.

Χαρτί ιδεών

Βοήθεια ή βάση με χρήση 3D εκτύπωσης

Χρειάζονται περίπου 6 ώρες για το έργο + χρόνος για την εκτύπωση.

Εργασία: Σχεδιάστε ένα καινοτόμο βοήθημα ή στήριγμα για αντικείμενα καθημερινής χρήσης, όπως μια λαβή τσάντας παντοπωλείου ή μια βάση για ακουστικά, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες και τις επιθυμίες των χρηστών. Για παράδειγμα, σκεφτείτε μια λαβή για μια τσάντα που μεταφέρεται στον ώμο και κατανέμει το βάρος της τσάντας στους ώμους αντί στα χέρια. Εξετάστε πώς αυτό το βοήθημα θα μπορούσε να βελτιώσει την καθημερινή ζωή των χρηστών σε διάφορες καταστάσεις, όπως δραστηριότητες αναψυχής, χόμπι, σχολικές εργασίες, δουλειές του σπιτιού, ταξίδια, μετακίνηση στο σχολείο, διαλείμματα, προσωπική ένδυση και εξοπλισμός, υγιεινή κ.λπ. Στη συνέχεια, είτε επιλέξτε αυτό το βοήθημα είτε σχεδιάστε μια βάση για ένα σημαντικό αντικείμενο για οικιακή χρήση και υλοποιήστε το σχέδιό σας χρησιμοποιώντας έναν τρισδιάστατο εκτυπωτή.

Εργασία στο ιστορικό: TinkerCAD αν το πρόγραμμα είναι καινούργιο. Σκεφτείτε και αναζητήστε διαφορετικές ανάγκες πριν από τον καταιγισμό ιδεών.

Καταιγισμός ιδεών: Μοιραστείτε τις ανάγκες και τα αντικείμενα που θα μπορούσαν να επωφεληθούν από ένα περίπτερο. Ξεκινήστε τον καταιγισμό ιδεών όλοι μαζί και στη συνέχεια χωριστείτε για να αναπτύξετε περαιτέρω τις επιμέρους ιδέες.

Σχεδιασμός: Κάντε προκαταρκτικά σχέδια σχεδιάζοντας σε χαρτί και, στη συνέχεια, ξεκινήστε τον τρισδιάστατο σχεδιασμό με το TinkerCAD με βάση αυτά τα σχέδια. Επανεξετάστε μαζί τα σχέδια και κάντε τυχόν απαραίτητες βελτιώσεις.

Εφαρμογή: Μεταφέρετε τα σχέδια στο πρόγραμμα τεμαχισμού του τρισδιάστατου εκτυπωτή και εκτυπώστε τα προϊόντα.

Κοινή χρήση: Παρουσιάστε τα προϊόντα σε μια προθήκη στο διάδρομο του σχολείου με μια σύντομη περιγραφή. Δείτε τα προϊόντα με τους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα. Σκεφτείτε τι θα μπορούσε να γίνει διαφορετικά την επόμενη φορά και ποιες πτυχές ήταν επιτυχείς.

Τ ο υλικό του έργου "3DDeSI" αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις του συγγραφέα. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνο των συγγραφέων, και η Επιτροπή ή το Ελληνικό Εθνικό Πρακτορείο δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτό.